حجت‌الاسلام علی رودبارانی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «دیار آفتاب» با اشاره به اهمیت دهه فرهنگی مسجد و ترویج معارف نماز که از بیست‌ و یکم تا سی‌ام مردادماه در سراسر کشور برگزار می‌شود، گفت: این دهه‌ با هدف تقویت جایگاه مسجد و نماز و قرار گرفتن این دو عنصر مهم دینی در متن زندگی اجتماعی و فرهنگی مردم نام‌گذاری شده است.

وی اظهار کرد: نام‌گذاری دهه فرهنگی مسجد و ترویج معارف نماز، فرصتی برای توجه بیشتر به دو موضوع اساسی مسجد و نماز و تبیین جایگاه آنها در زندگی فردی و اجتماعی مردم است.

مدیر ستاد اقامه نماز استان مرکزی بیان کرد: مسجد در آموزه‌های اسلامی جایگاهی فراتر از محلی برای اقامه نماز دارد و در صدر اسلام، پیامبر اکرم (ص) پس از ورود به مدینه، مسجد را بنا کردند و این مکان به پایگاهی برای هدایت جامعه در عرصه‌های مختلف فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و حتی نظامی تبدیل شد.

رودبارانی عنوان کرد: بررسی کارکردهای مسجد نشان می‌دهد که این مکان نقش مهمی در تقویت ارتباطات اجتماعی، هدایت فرهنگی، تربیت نسل جوان و حل بسیاری از مسائل جامعه دارد و به همین دلیل باید تلاش کنیم مسجد بار دیگر به کانون اصلی فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی محلات تبدیل شود.

وی با اشاره به جایگاه نماز گفت: نماز نیز یکی از مهم‌ترین فرایض دینی است که آثار گسترده‌ای در زندگی فردی و اجتماعی انسان دارد. توجه به نماز می‌تواند در تقویت معنویت، اخلاق، مسئولیت‌پذیری اجتماعی و کاهش بسیاری از آسیب‌های فردی و اجتماعی مؤثر باشد.

مدیر ستاد اقامه نماز استان مرکزی با اشاره به برنامه‌های اجراشده در روزهای نخست این دهه اظهار کرد: در استان مرکزی برنامه‌های مختلفی با همکاری ائمه جمعه، ائمه جماعات، سازمان تبلیغات اسلامی، متولیان امور مساجد و مجموعه‌های فرهنگی برگزار شده و موضوع معرفی اهمیت مسجد و نماز و تبیین آثار و کارکردهای آنها مورد توجه قرار گرفته است.

رودبارانی از ادامه برنامه‌ها در روزهای باقی‌مانده دهه خبر داد و گفت: یکی از برنامه‌های پیش‌بینی‌شده، توجه ویژه به فعالان فرهنگی حوزه مسجد و نماز است که با هماهنگی دستگاه‌های مرتبط دنبال خواهد شد.

وی بر ضرورت حضور و مشارکت خانواده‌ها در برنامه‌های فرهنگی مساجد تأکید کرد و افزود: با همکاری ائمه جمعه و جماعات و سایر مجموعه‌های فرهنگی تلاش می‌شود زمینه حضور بیشتر مردم و خانواده‌ها در مساجد فراهم شود.

 انتهای خبر/