سید محمد جمالیان در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «دیار آفتاب» اجرای سیاست مهارت‌آموزی را نیازمند فراهم شدن زیرساخت‌های مناسب دانست و گفت: نمی‌توان دانش‌آموز را به سمت هنرستان هدایت کرد، اما همزمان بسیاری از هنرستان‌ها از کارگاه، آزمایشگاه، تجهیزات و ابزارآلات استاندارد و کافی برخوردار نباشند. این موضوع یکی از ضعف‌های جدی در اجرای سیاست جدید است.

وی با اشاره به ضرورت تغییر رویکرد نظام آموزشی کشور به سمت مهارت‌آموزی بیان کرد: سال‌هاست یکی از مشکلات جدی مدارس و دانشگاه‌های کشور، ضعف در آموزش مهارت‌های مورد نیاز بازار کار است و بسیاری از دانش‌آموزان و دانشجویان پس از سال‌ها تحصیل، از مهارت‌های عملی و حرفه‌ای لازم برای ورود به بازار کار برخوردار نیستند.

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه سیاست آموزشی کشور به سمت تقویت مهارت‌آموزی و توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای حرکت کرده است، افزود: امسال نیز در بحث هدایت تحصیلی، تأکید بیشتری بر سوق دادن دانش‌آموزان به سمت هنرستان‌ها و رشته‌های فنی و حرفه‌ای صورت گرفته است. اصل این سیاست را باید مثبت و ضروری دانست، چراکه آینده بازار کار تحت تأثیر تحولات علمی و فناوری، به‌ویژه توسعه هوش مصنوعی، تفاوت جدی با شرایط امروز خواهد داشت.

جمالیان اظهار کرد: با گسترش هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین، برخی مشاغلی که امروز از رشته‌های پرطرفدار و مطلوب محسوب می‌شوند، ممکن است طی سال‌های آینده با کاهش تقاضا مواجه شوند. اگر از امروز برای این تغییر آماده نشویم، ممکن است در یک دهه آینده با جمعیت قابل توجهی مواجه شویم که به دلیل تغییر ساختار بازار کار، شغل خود را از دست داده‌اند و این موضوع می‌تواند به یک بحران اجتماعی و اقتصادی تبدیل شود.

وی با تأکید بر اینکه خانواده‌ها نیز باید نسبت به تغییرات آینده بازار کار آگاهی پیدا کنند، خاطرنشان کرد: هنوز در میان بسیاری از خانواده‌ها این تصور وجود دارد که مسیر موفقیت فرزندان صرفاً از رشته‌های تجربی و ریاضی می‌گذرد، در حالی که بازار کار به‌شدت به نیروهای ماهر در حوزه‌های فنی نیاز دارد. حتی در سال‌های گذشته، تولیدکنندگان بارها از کمبود نیروی ماهر در حوزه‌هایی مانند جوشکاری تخصصی، کار با ماشین‌آلات CNC و سایر مهارت‌های صنعتی گلایه کرده‌اند.

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: اصل حرکت به سمت مهارت‌آموزی مورد تأیید است، اما اجرای آن نباید به شکل ناگهانی و بدون آماده‌سازی خانواده‌ها، دانش‌آموزان و زیرساخت‌های آموزشی انجام شود.

انتهای خبر/